我们的使命

中国的高速发展和日趋繁荣受到世人瞩目。上海、北京等大城市的基础设施建设已经不亚于世界上任何一座城市。商业兴旺,摩天大楼大量涌现,都预示着中国经济似乎将持续增长。中国的外汇储备和外贸政策深刻地影响着世界市场。中国儿童的学习能力也受到广泛认可。

然而,离开沿海发达地区深入内地,仍然有数以万计的中国人生活在极度贫困当中。在这里,骡子代替了豪华轿车,数落的村庄代替了万丈高楼。三分之二的中国年轻一代在这里成长。当他们长大后进入城市,他们也许会成为这个国家经济增长的动力,也可能成为她的累赘。如果这些孩子现在不能接受良好的教育,中国未来的发展和向现代知识经济转型的进程很可能会受到阻碍。

农村教育行动计划(REAP)就是在这样的背景下成立的:


农村教育行动计划(REAP)是一个从事项目影响评估的组织。她的目标是为中国教育、健康和营养争持制定提供决策依据。她由中国科学院中国农业政策研究中心、斯坦福大学Freeman Spogli国际问题研究所、西北大学社会经济发展(西安)发起,并于很多其他的组织、公司和政府部门合作。REAP的主旨是帮助中国落后地区的学生获得优质教育,促进人力资本积累,帮助他们摆脱贫困,推动中国经济的可持续增长。REAP有三大主要研究方向:


健康、营养和教育

营养不良或疾病都会是孩子的学习效果大打折扣。REAP的目标是帮助孩子增强营养、抵抗疾病,让他们能在学校发挥最大的学习潜力。 

 

减少辍学

农村学校很难提供高质量的教育,但是有时却收取高额的费用,这让不少家长和孩子望而却步。REAP的目标是研究和解决农村教育的费用和质量问题,帮助孩子获得优质的和负担得起的教育。 

 

技术和人力资源

REAP正在探索如何运用现在科技来提高学校的教育质量和孩子的健康水平。我们在校内外为农村孩子提供额外的帮助,同时为偏远地区的孩子提供培训和咨询。

   

 

 

 

有什么区别的方法

 

全球致力于帮助弱势全图的政府部门、组织和研究机构数以千计。他们拥有雄厚的财力和良好的初衷,但是他们的努力却往往不能达到预想的目标。REAP认为这是因为他们没有审视一个根本的问题:这样做是否真的有效果?

REAP每个项目的实施都围绕着这个问题。我们相信只有用实验(和准实验)的方法,才能准确地衡量项目成果,才能让创意和资本发挥最大的效用。这种严谨的评估方法就是学术界所说的“影响评估”。

影响评估的实验方法有别于传统的利用监测等定性的评估方法。最关键的区别在于实验中利用控制组作为比较的基础来得出项目的效果。从这点上说,这种方法类似于医学上常用的随机试验。

我们在项目中都采用这种方法,这里我们将主要步骤列出如下:


 

影响评估的方法要点

 

  • 第一步 - 选择样本,比如我们选择100所贫困学校作为样本学校。
  • 第二步 - 我们对所有样本学校进行调查,收集一套基线信息。
  • 第三步 - 我们将样本分为两组,这两组在数量和其他特征上都没有统计学上的差异。比如,我们将50所学校随机分到干预组,另外50所分到控制组。
  • 第四步 - 对干预组的学校实施干预,不对控制组实施任何干预。比如,给干预组的50所学校建立电脑教室,为他们安装教育软件,而不对其他50所学校进行任何类型的干预。
  • 第五步 - 干预结束后,评估团队回访所有学校进行新一轮的与基线内容相同的评估调查。
  • 第六步 - 影响评估分析正式开始!我们用基线和评估两轮调查的数据来衡量干预组的(干预)前后变化,并于控制组的前后变化做比较。

 

如果干预组学校的前后变化大于控制组的前后变化,我们就能明确地知道干预具体产生了什么样的影响。

如果干预组和控制组在干预结束时和基线时一样没有区别,我们就认为干预没有产生可测量的效果。

 

 

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