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地方政府能独立使用电脑协助教学(CAL)吗?

我们将测试地方教育官员能否独立使用CAL软件。


问题

在“十二五”计划中,中国政府决定开展一项将计算机教室带到农村地区学校的项目。然而,许多学校仍然无法有效地利用这些计算机资源。

稍早前,REAP进行了五次大规模的实验,以评估用电脑来教授数学和中文的软件,电脑协助学习(CAL)的作用。结果显示,CAL很大幅度地提升了学生成绩以及自信。

我们不知道那些没有CAL软件,但是配有电脑教室的学校是不是和有CAL的学校有一样的水平。此外,为了判断CAL是不是能够在全国范围内广泛投入使用,REAP需要知道县内领导能不能使用CAL。


目标

我们想要判断两点:第一,在有电脑教室的学校里面,有CAL的是不是比没有CAL的更能有效提高学生的成绩?第二,如果没有REAP,政府能否自主运行CAL项目?


方法

我们的调查包括青海省海东市的119个农村地区的学校 (超过10,000名学生)。所有学校都在调查前已配备电脑室。我们会将学校分为三类:没有CAL的学校;有CAL并由REAP来管理的学校;由海东市教育局管理的有CAL的学校。后两类学校的3-6年级的学生将每周花两个小时的自习时间使用CAL。


结论

请于2014年秋天关注最新进展。

 

 

 

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